Cursos e workshops

Por ocasião do XVI Congreso Galego de Estatística e Investigación de Operacións estão previstos dois cursos:

Além disso, no âmbito da "I Jornadas de Inovação no Ensino em Estatística e Investigação Operacional", terão lugar os seguintes workshops:

 

Articulando R com outras linguagens de programação

Às vezes, ao programar em R, encontramos uma parte do código que, embora simples, não corre tão rápido quanto gostaríamos. Nesses casos, é possível que outras linguagens de programação de nível médio, como Fortran ou C, possam executar a mesma tarefa usando muito menos tempo computacional. No entanto, alterar todo o código para uma linguagem diferente pode ser um processo demorado e complexo. Nessa altura, podemos adotar uma solução intermédia: combinar o código que já temos em R com funções implementadas de forma eficiente noutras linguagens. O objetivo deste workshop é fornecer uma breve introdução sobre como implementar este processo, fornecendo algumas ferramentas e noções básicas para ligar R com outras linguagens de programação, como Fortran, C ou C++.

DOCENTES

 

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Laura Davila Pena

Laura Davila Pena (Boiro, 1995) é doutorada em Estatística e Investigação Operacional desde janeiro de 2023, com a tese intitulada "Optimization and cooperation with logistics applications", sob a orientação dos professores Balbina Casas-Méndez (USC) e Ignacio García-Jurado (UDC). Atualmente é professora contratada no Departamento de Estatística, Análise Matemática e Otimização da Universidade de Santiago de Compostela. A sua investigação centra-se no estudo de problemas de rotas de veículos e teoria dos jogos cooperativos, com trabalhos motivados por situações reais que surgem em áreas como a logística ou a saúde. Tem duas publicações em revistas internacionais de elevado impacto na área da Investigação Operacional, e mais de uma dezena de contribuições para congressos, para além de várias estadias de investigação no estrangeiro. Em 2022, foi selecionada pelo EURO Wisdom Forum como uma das 12 YoungWomen4OR, distinção que visa divulgar e promover o trabalho de jovens investigadoras em Investigação Operacional.

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Jose Ameijeiras Alonso

José Ameijeiras Alonso é doutorado em Estatística e Investigação Operacional pela Universidade de Santiago de Compostela e foi investigador de pós-doutoramento na Universidade KU Leuven, na Bélgica. Atualmente, é professor assistente no Departamento de Estatística, Análise Matemática e Otimização da USC, lecionando nas Faculdades de Enfermagem, Matemática e Medicina, bem como na Escola Superior Técnica de Engenharia; nas licenciaturas de Licenciatura em Enfermagem, Medicina e Inteligência Artificial e nos mestrados em Big Data e em Técnicas Estatísticas. Tem mais de uma dezena de publicações entre artigos de investigação e capítulos de livros, colaborando com outros especialistas na área da Estatística, bem como noutras áreas (como Ciências do Ambiente ou História). As suas principais linhas de investigação são a estatística não paramétrica e dados direcionais. Ele é também um dos criadores da biblioteca multimode e colaborou na construção do pacote NPCirc da linguagem R. Informações mais detalhadas podem ser encontradas no seu site:
https://jose-ameijeiras.netlify.app

 

Python e Shiny

Python é uma das linguagens de programação mais utilizadas atualmente, em grande parte devido à sua versatilidade. É uma linguagem de alto nível que pode ser usada para vários fins, como desenvolvimento de software, web scripting, ou engenharia de dados. É criada sob uma licença de código aberto e tem um extenso catálogo de funções integradas na biblioteca padrão.
Por sua vez, Shiny é uma biblioteca que permite criar aplicações interativas de uma forma simples. Até agora, Shiny estava disponível apenas com R, mas hoje já existe uma biblioteca para Python. Desta forma, é possível criar aplicações com visualizações interativas utilizando apenas código Python e sem ter qualquer conhecimento de programação web.
Neste workshop abordaremos uma introdução à programação com Python e utilizaremos esta linguagem para criar aplicações simples com Shiny que permitam ver todo o potencial destas ferramentas.

 

DOCENTE

 

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Marta Rodríguez Barreiro

Marta Rodríguez Barreiro (Santiago de Compostela, 1990) é investigadora contratada no Centro de Investigación e Tecnoloxía Matemática de Galicia (CITMAga). Licenciada em Matemática pela Universidade de Santiago de Compostela (USC), frequentou o Mestrado em Docência do Ensino Secundário na USC e, mais tarde, o Mestrado em Estatística e Investigação Operacional na Universidade Politécnica da Catalunha (UPC), especializando-se em Investigação Operacional. Atualmente está a realizar a sua tese de doutoramento sob a orientação da Prof.ª Dr.ª María Luisa Carpente Rodríguez e da Prof.ª Dr.ª Silvia María Lorenzo Freire na Universidade da Corunha (UDC), com o título “Otimização de recursos em problemas logísticos”. Anteriormente, trabalhou como investigadora durante dois anos no Institut de Recerca de l'Energia de Catalunya (IREC) em projetos relacionados com a área das energias renováveis. Trabalhou também no Instituto Tecnológico de Matemática Industrial (ITMATI) desenvolvendo vários algoritmos para o combate a incêndios florestais, aplicando técnicas de estatística e investigação operacional, trabalho que continua a desenvolver agora no CITMAga

 

Ferramentas para trabalhar em Estatística e Investigação Operacional na sala de aula

Neste workshop utilizaremos ferramentas de livre acesso nas salas de aula, como o Maxima ou oR. Vamos rever com estes softwares os conteúdos aplicados das disciplinas da área da matemática em qualquer um dos níveis de ensino do ensino secundário, bem como a sua ilustração com exemplos da vida real.

DOCENTES

 

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María José Ginzo Villamayor

Mª José Ginzo Villamayor (A Pontenova, 1978), é investigadora no Departamento de Estatística, Análise Matemática e Otimização (USC) desde 2008. Licenciada em Matemática com especialidade em Estatística e Investigação Operacional, pela USC, completou uma pós-graduação em Estatística na Universidade do Porto (Portugal), fez o Mestrado Interuniversitário em Técnicas Estatísticas (USC) e obteve o doutoramento em Estatística e Investigação Operacional em maio de 2022 com a tese intitulada “Statistical Techniques in Geolinguistics. Onomastic modeling” sob a direção da Prof.ª Dr.ª Rosa Mª Crujeiras Casais. É Técnica Superior de Investigação no Grupo Modelos de Otimização, Decisão, Estatística e Aplicações - Modestya (USC) e lecionou cursos em instituições como AGACA, Arcelor, Consello de Contas de Galicia, Misión Biológica de Galicia (CSIC), Tecnocom ou na própria USC, entre outras.

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Alejandro Saavedra Nieves

Alejandro Saavedra Nieves (Santiago de Compostela, 1990) é doutorado em Estatística e Investigação Operacional desde março de 2019, com a tese intitulada "Contributions in Cooperative Game Theory and Applications", sob a orientação dos professores M. Gloria Fiestras-Janeiro (UVigo) e Ignacio García-Jurado (UDC). Atualmente, é professor assistente no Departamento de Estatística, Análise Matemática e Otimização da USC. Tem mais de uma dezena de artigos que abordam diferentes problemas da Investigação Operacional, mais especificamente, a Teoria dos Jogos Cooperativos e os problemas computacionais associados à obtenção de soluções neste campo.


 

O que nos dizem os dados

Te lo cuentan las matemáticas é um projeto de divulgação de matemática. Com ele, pretende-se melhorar a educação matemática na última etapa de Ensino Básico e primeiros anos do Ensino Secundário, de um ponto de vista científico, tecnológico, transversal, funcional, histórico e de género. Pretende-se assim contribuir para fomentar a visão da utilidade social e económica da matemática, explorando a proximidade entre a matemática e outras ciências experimentais, humanísticas e sociais, assim como outros âmbitos culturais, artísticos e sociais. Nesta tarefa é essencial promover atitudes e comportamentos favoráveis à visão da matemática como uma ferramenta necessária e omnipresente na vida quotidiana e na compreensão do mundo; aumentando assim o interesse, gostar e da curiosidade por ela.
O projecto desenvolve-se em blocos temáticos com workshops e encontros com jovens matemáticos. Um dos blocos, Te lo cuentan los datos, é dedicado à probabilidade e à estatística e inclui dois workshops intitulados Te lo cuenta una epidemióloga.

A formação nos workshops sobre dados Te lo cuenta una epidemióloga está dirigida a professores do Ensino Básico e Secundário, com o objectivo de, posteriormente, poderem implementar os workshops nas suas salas de aulas. A formação consta de um workshop manipulativo e de um workshop tecnológico.
No workshop manipulativo pretende-se que os participantes adquiram conceitos de probabilidade através de materiais como dados, vasos ou moedas. Através da realização de diversas experiências e da análise de dados associada, abordam-se os conceitos de probabilidade experimental e probabilidade teórica. A partir deste estudo realizam-se predições aplicadas a jogos de mesa.
No workshop tecnológico realiza-se um tratamento dos dados obtidos a partir de um jogo de basquetebol, com o objectivo de ajudar o treinador a tomar boas decisões com o objetivo de ganhar o jogo. Para isso, usa-se uma folha de cálculo que permite realizar uma análise destes dados utilizando ferramentas de estatística descritiva: medidas estatísticas, representações gráficas.

DOCENTES

 

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Marta Pérez Rodríguez

Marta Pérez Rodríguez é Doutora em Matemáticas pela Universidade de Santiago de Compostela, professora Titular do Departamento de Matemáticas da Universidade de Vigo e membro do CITMAga (Centro de Investigação e Tecnologia Matemática da Galiza). Desde o ano 2018 é professora da Área de Didáctica das Matemáticas, sendo docente nos Graus de Educação Primária e Infantil e no Mestrado em Investigação e Inovação em Didácticas Específicas para Educação Infantil e Primária. A investigação centra-se no âmbito da Geometria Algébrica, trabalho que partilhou nos últimos anos com a divulgação e a inovação em didáctica das matemáticas. Como coordenador do grupo de inovação docente MaReMa (Materiales e Recursos em Matemáticas) dirige projectos de divulgação e inovação docente como Te lo cuentan las matemáticas (FECYT) e projectos ApS de educação matemática em pessoas com diversidade intelectual. É coautora do livro de divulgação Te lo cuentan las matemáticas (Octaedro, 2022).

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Beatriz Álvarez Díaz

Beatriz Álvarez Díaz Investigadora em Formação no Departamento de Matemáticas da Universidade de Santiago de Compostela e membro de CITMAga (Centro de Investigação e Tecnologia Matemática da Galiza). Está a realizar a sua tese de doutoramento na área de Geometria Algébrica. Pertence ao grupo de inovação docente MaReMa (Materiais e Recursos em Matemáticas) e está envolvida em diversos projetos de divulgação da matemática orientados para diferentes idades e etapas educativas, dirigidos tanto para o sistema educativo como a diferentes sectores da sociedade. Faz parte do projeto de divulgação e inovação docente Te lo cuentan las matemáticas (FECYT) e também é coautora do livro de divulgação do mesmo nome Te lo cuentan las matemáticas (Octaedro, 2022). É membro da Comissão de Mulheres e Matemáticas da Real Sociedade Matemática Espanhola (RSME) desde 2022.